自然人文双线索串联,这样的传承教育活动孩子们很上心
自然人文双线索串联,这样的传承教育活动孩子们很上心
自然人文双线索串联,这样的传承教育活动孩子们很上心长沙(chángshā)晚报掌上长沙6月1日讯(全媒体记者 贺文兵 通讯员(tōngxùnyuán) 杨倩)今日下午,由湖南烈士公园与湖南博物院联合主办的 “传承——岁时记”主题系列(xìliè)活动最后一场(yīchǎng)活动举行。系列四场次活动以“自然+人文”双线索串联,通过(tōngguò)实地观察、文物探秘、诗词创作与民俗体验等环节,吸引了近40组亲子家庭深度参与。
今日下午,湖南烈士公园园林专家带领大家,沿着“烈士塔—年嘉湖—秋岛”路线(lùxiàn)开展探索。在烈士塔区域,孩子们仔细观察着栀子花的(de)花瓣形态(xíngtài),聆听专家介绍关于其在《本草纲目》中(zhōng)明确记载的“清热凉血”药用价值和栀子名字的由来。
在年嘉湖畔,剑形叶片的菖蒲与(yǔ)“五月(wǔyuè)榴红”的石榴花长势正旺,专家特别介绍道:“古人将菖蒲与艾草并称‘端午双剑’,认为其能辟疫气;而石榴因‘千房(qiānfáng)同膜,千子如一’的特性(tèxìng),成为多子(duōzi)多福的象征。” 来到秋岛著名的荷花池边,工作人员正耐心引导孩子们认真(rènzhēn)观察荷叶 “滴水不沾”的神奇现象,同时结合屈原在《离骚》中描绘出的“制芰荷以为衣兮”高洁(gāojié)意象,让大家在自然教育与文学启蒙的深度融合中启发灵感。
移步湖南博物院(bówùyuàn) “长沙(chángshā)马王堆汉墓陈列”,讲解员重点解读了(le)几件文物背后的端午密码:彩绘陶熏炉(táoxūnlú)、竹熏罩的镂空设计与艾草,还原了汉代“熏香避疫”的生活场景;“信期绣”香囊上的长尾小鸟纹样,对应了《礼记》中“五月五日,蓄兰为沐浴”的记载,其“似信而期”的寓意更与现代节日祝福一脉相承;帛书《天文气象杂占》中的彗星图,则揭示古人通过(tōngguò)观测天象预测(yùcè)节气的智慧。
活动最后,大家在老师(lǎoshī)的指导下合作包粽子。从粽叶的挑选(需选宽而挺的芦苇叶)、糯米(nuòmǐ)的浸泡(需提前4小时)到粽角的折叠,不仅让孩子们体验到了传统手工艺的乐趣,更是通过分享(fēnxiǎng)劳动成果,传递了家庭温情与(yǔ)节日祝福。
本次活动(huódòng)以“馆园融合”为契机,通过“自然教育+文物(wénwù)活化+民俗体验”的创新模式,获得了家长和孩子们的一致好评。
长沙(chángshā)晚报掌上长沙6月1日讯(全媒体记者 贺文兵 通讯员(tōngxùnyuán) 杨倩)今日下午,由湖南烈士公园与湖南博物院联合主办的 “传承——岁时记”主题系列(xìliè)活动最后一场(yīchǎng)活动举行。系列四场次活动以“自然+人文”双线索串联,通过(tōngguò)实地观察、文物探秘、诗词创作与民俗体验等环节,吸引了近40组亲子家庭深度参与。
今日下午,湖南烈士公园园林专家带领大家,沿着“烈士塔—年嘉湖—秋岛”路线(lùxiàn)开展探索。在烈士塔区域,孩子们仔细观察着栀子花的(de)花瓣形态(xíngtài),聆听专家介绍关于其在《本草纲目》中(zhōng)明确记载的“清热凉血”药用价值和栀子名字的由来。
在年嘉湖畔,剑形叶片的菖蒲与(yǔ)“五月(wǔyuè)榴红”的石榴花长势正旺,专家特别介绍道:“古人将菖蒲与艾草并称‘端午双剑’,认为其能辟疫气;而石榴因‘千房(qiānfáng)同膜,千子如一’的特性(tèxìng),成为多子(duōzi)多福的象征。” 来到秋岛著名的荷花池边,工作人员正耐心引导孩子们认真(rènzhēn)观察荷叶 “滴水不沾”的神奇现象,同时结合屈原在《离骚》中描绘出的“制芰荷以为衣兮”高洁(gāojié)意象,让大家在自然教育与文学启蒙的深度融合中启发灵感。
移步湖南博物院(bówùyuàn) “长沙(chángshā)马王堆汉墓陈列”,讲解员重点解读了(le)几件文物背后的端午密码:彩绘陶熏炉(táoxūnlú)、竹熏罩的镂空设计与艾草,还原了汉代“熏香避疫”的生活场景;“信期绣”香囊上的长尾小鸟纹样,对应了《礼记》中“五月五日,蓄兰为沐浴”的记载,其“似信而期”的寓意更与现代节日祝福一脉相承;帛书《天文气象杂占》中的彗星图,则揭示古人通过(tōngguò)观测天象预测(yùcè)节气的智慧。
活动最后,大家在老师(lǎoshī)的指导下合作包粽子。从粽叶的挑选(需选宽而挺的芦苇叶)、糯米(nuòmǐ)的浸泡(需提前4小时)到粽角的折叠,不仅让孩子们体验到了传统手工艺的乐趣,更是通过分享(fēnxiǎng)劳动成果,传递了家庭温情与(yǔ)节日祝福。
本次活动(huódòng)以“馆园融合”为契机,通过“自然教育+文物(wénwù)活化+民俗体验”的创新模式,获得了家长和孩子们的一致好评。



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